შეფრასების კრიტერიუმები ხელოვნებაში

1 ქულა: მოსწავლე ესწრება გაკვეთილებს, მაგარამ არასდროს მონაწილეობს გაკვეთილისმსვლელობაში. არ ასრულებს საშინაო დავალებებს, მეტყველებს გაუგებრად, უშვებს შეცდომებს.

2 ქულა: მოსწავლე იშვიათად მონაწილეობს გაკვეთილის მსვლელობაში, დავალებებს ასრულებსუყურადღებოდ, უჭირს საკუთარი აზრის ჩამოყალიბება, ლექსიკა არაადეკვატურია. უჭირსგამართულად ხატვა ან ძერწვა.

3 ქულა: მოსწავლე ჩართულია გაკვეთილის მსვლელობაში, მაგრამ არ შეუძლია დამოუკიდებლადმსჯელობა, დავალებებს ასრულებს ნაწილობრივ, არიცის ხელოვნების  ლექსიკა. ნაწერი არ არისორგანიზებული და არ შეესაბამება თემას.

4 ქულა მოსწავლე ცდილობს იყოს აქტიური, თუმცა მსჯელობა არ არის თანამიმდეული დაგამყარებული ტექსტით. წერითი დავალება არ ესადაგება მასწავლებლის მიერ მოცემულიინსტრუქციას, არიცის ხელოვნების  ლექსიკა.

5 ქულა მოსწავლე ჩართულია გაკვეთილის მსვლელობაში, მაგრამ უჭირს დისკუსიებში მონაწილეობა,არგუმენტები არადამაჯერებელია. შეცდომით ასრულებს პრაქტიკულ დავალებებს

6 ქულა: მოსწავლე დამოუკიდებლად ერთვება საგაკვეთილო პტოცესში, მონაწილეობს დისკუსიებში,მეტყველებს სწორად, თუმცა ღარიბია ლექსიკა. პრაქტიკულ დავალებებს ასრულებს მცირეოდენიშეცდომებით (4-5 შეცდომა)

7 ქულა: გაკვეთილის მსვლელობაში მონაწილეობს აქტიურად, ამჟღავნებს წინასწარ მომზადებულობას.მოსაზრებები და არგუმენტები ძირითადად შეესაბამება საკითხს, მაგრამ უჭირს დასკვნების გაკეთება.შეცდომები აქვს დაშვებული ნახატებში და სხვა ხელის ნაკეთობებში.

8 ქულა: დამოუკიდებლად ერთვება ჯგუფურ მუშაობებსა და დისკუსიებში. შესრულებულიდავალებები ესადაგება მასწავლებლის მოთხოვნებს. მეტყველებს გამართულად, მსჯელობსლოგიკურად, თუმცა ზოგჯერ არგუმენტი და დასკვა არადამაჯერებელია. წერით დავალებებში უშვებს1 -2 შეცდომას.

9 ქულა: მუდმივად მზადაა გაკვეთილისათვის, დავალებებს ყოველთვის ხარისხიანად ასრულებს.საუბრობს და მსჯელობს ხელოვნების ენის ნორმების დაცვით. აქვს მდიდარი ლექსიკა. ნახატებიკარგად არის ორგანიზებული. პაქტუკული ნამუშევრებში ჩანს  შემოქმედებითი მიდგომა;

10 ქულა: მუდმივად ჩართულია საგაკვეთილო პროცესში. დავალებებს ასრულებს მონდომებით დაუშეცდომოდ. მსჯელობს არგუმენტირებულად, აკეთებს ლოგიკურ დასკვნებს, ლექსიკა მდიდარი დადახვეწილია, ნახატი  შესრულებულია უშეცდომოდ. აქტიურად, მონაწილეობს სასკოლოღონისძიებებში, გამოფენებში, კონფერენციებში და ოლიმპიადებში. კარგად აქვს გაცნობიერებულისაკუთარი როლი კლასგარეშე აქტივობებში.